小论文的写作目的是帮助学生培养系统性思维能力、逻辑分析能力和文献综合能力。通过写作小论文，学生可以深入研究一个具体问题，培养独立思考的能力，梳理自己的知识体系，提高文字表达的能力。同时，小论文的写作也可以让学生从实践中学习理论，从实践中发现问题，不断总结经验，不断提高自己。小论文作为一种非常重要的学术活动，在学生的学术生涯中具有重要的意义，不仅可以促进学生的学术进步，提高学生的学术水平，还可以培养学生的自主学习的能力，提高学生解决问题的能力。因此，小论文的写作具有非常重要的意义，对学生的综合素质提出了很高的要求，是学生在学术道路上必不可少的一部分。

小论文的结构通常包括引言、正文和结论三个部分。引言部分是文章的开端，要简要概括文章的研究意义和目的，引起读者的兴趣。正文部分是论文的重点，要围绕中心思想进行论述，逻辑清晰，重点突出。结论部分是整个文章的总结，要对文章的核心观点进行总结，并提出展望或建议。在格式上，小论文一般要求采用宋体或仿宋体字体，1.5倍行间距，页边距为上下左右各2.5厘米，首行缩进2个字符。另外，应该遵循学校或期刊的规定，包括标题、摘要、关键词等内容的格式，以确保文章整体格式的规范。

选题和论证方法是撰写小论文时的关键步骤。首先要选择一个具有研究价值和实际意义的选题，可以根据自己的兴趣和所学专业领域进行选择。在选题的基础上，要确定论证方法，可以采用逻辑论证、实证论证、比较论证等方法。逻辑论证是通过推理和分析来论述观点，实证论证是通过实际案例和数据来支持观点，比较论证是通过对比不同事物的同异来论证观点。根据选题和论证方法可以确定论文的框架结构和内容安排，帮助进行深入论证和分析，提高论文的质量和水平。

写小论文时，首先要明确论文的主题和论点，确保论文有明确的中心思想。在写作过程中，要注意避免使用口语化的表达和词汇，而是要使用正式的、学术性的语言。另外，要遵循逻辑结构，确保论文的论证过程条理清晰、逻辑性强。同时，要重视论文的引用和参考文献，对于使用他人观点或数据的地方要进行准确的引用和标注。此外，写作过程中要注意避免文字重复、表述模糊、逻辑混乱等问题，可多次修改和润色。最后，要遵循规范的格式要求，包括字数要求、格式要求、参考文献格式等等。总之，写小论文要注重逻辑性、学术性、准确性和规范性，同时兼顾语言表达的清晰和精炼。

在写作小论文时，首先要明确论文的主题和目的，然后展开思路，逐步展开论证。在写作过程中，要保持逻辑清晰，结构合理，语言简练。可以采用分段的方式，每段只讨论一个主题，使论文结构清晰明了。另外，在写作过程中要注重引用资料和文献，确保论点的可信度和权威性。此外，要注重论文的可读性，避免使用过多的专业术语，让读者能够轻松理解论文的内容。最后，在写作结束时，要对论文进行仔细的审校，确保语言通顺，逻辑严谨，避免出现错误和漏洞。总的来说，写作小论文需要综合运用逻辑思维能力、文献查找能力和文字表达能力，只有不断积累经验，才能写出高质量的小论文。